Se ti stuprano, la colpa è della maestra. Ida Magli e le donne che devono tornare a far la calzetta per il bene della società.

Gli interventi di Ida Magli sul Giornale sono imprescindibili, quasi quanto quelli della Susanna Tamaro. Queste due signore, infatti, sono la più clamorosa dimostrazione che il femminismo aveva torto: le donne, quando ci si mettono, possono diventare irritanti conservatrici quanto il più retrivo fra i maschi.

Oggi, per esempio, la Magli scrive un articolo in cui ragiona sulle profonde motivazioni degli stupri. L’inizio è ampiamente condivisibile, ma solo perché la Magli dice cose risaputissime, ovvero che lo stupro in quanto tale non è affatto, come pensa il nostro beneamato premier, una sorta di reazione esasperata del desiderio maschile nei confronti di una “bella donna”, ma un atto di violenza perpetrato da un maschio per punire la donna, qualsiasi sia il suo aspetto fisico. Lo stupro per lo stupratore è un modo per rimettere a posto il mondo: tu, donna, ti sei allargata troppo, pretendi di avere una vita indipendente, di andare in giro, lavorare, avere dei diritti; e allora io ti ricordo che invece ad una cosa servi, e solo a quella: ad essere a disposizione del maschio, quando lui lo vuole e come lo vuole lui, perché la tua volontà non ha alcuna importanza e i tuoi diritti, semplicemente, non esistono.

È la seconda parte dell’articolo, quello in cui la Magli ci mette del suo, che è tutta da leggere. Dopo aver ricordato che l’uomo, lo stupro, lo ha sempre usato, nel corso dei secoli, per punire le donne e, soprattutto, gli altri uomini – difatti non c’è stato assedio o guerra che non si concluda con uomini sgozzati dopo essere stati costretti ad assistere alle violenze perpetrate su compagne, sorelle, madri e figlie – la Magli se ne vien fuori con una teoria tutta da ascoltare sul perché oggi le donne vengano stuprate per strada. L’idea, in realtà, è un suo vecchio cavallo di battaglia, che la signora ripete a giorni alterni (ovvero un dì ribadisce questo e il dì dopo la storia secondo cui bisogna difendersi dall’invasione islamica: mica è opinionista del Giornale per niente, ve’); e consta di un semplice enunciato: i ragazzini di oggi stuprano perché a scuola ci sono troppe insegnanti femmine.

Fanno disastri sulla psiche degli alunni, queste maestre e queste professoresse, ma anche queste semplici compagne di scuola, che affollano le aule scolastiche: La mancanza di un modello virile, e dell’autorità di un modello virile, è per gli adolescenti maschi tanto disastrosa quanto la mancanza del calcio e delle vitamine indispensabili alla loro crescita …Costringerli alla convivenza paritaria con le femmine per la maggior parte della giornata dall’asilo fino a giungere ai diciotto anni è ingiusto, ma soprattutto gravemente dannoso per la loro vita fisica, sessuo-psichica e intellettuale.

Pofferbacco! È veramente una inaudita violenza mettere dei ragazzini e delle ragazzine della stessa età nella medesima classe, tutti assieme, con il rischio che scoprano che le ragazze non amano solo coccolare le Barbie, ma, se ci si mettono, possono anche batterli alla Play Station, magari adorano giocare a calcio e ascoltano, come la prof del resto, rock duro invece delle lagne alla Pausini. Un trauma siffatto non lo supereranno mai, altro che poi, da grandi, non appena gli danno la possibilità di uscire da soli, stuprano la prima femmina che capita loro sotto le mani!

Ma la Magli è inarrestabile, e già disegna scenari funesti per questi poveri fanciulli in balia dello strapotere femminile: Le ragazze riescono meglio dei maschi oggi a scuola perché con tutta evidenza l’ambiente è organizzato in modo adatto a loro. C’è poi il problema dei maschi più avanti nell’età i quali non riescono a mettersi in competizione con le donne sul terreno del lavoro. Le donne, infatti, rappresentano la maggioranza quasi in tutti i campi, e le «minoranze» – si sa – non stanno mai bene. Tanto più quando si tratta di minoranze che se ne sentono umiliate in quanto ricordano i tempi della propria supremazia. La maggior parte soffre, o s’impazientisce, in silenzio. Altri si sono stabilizzati in una forma di pseudo-femminilità, facendo il più possibile a meno delle donne, con il pacifismo e con l’omosessualità.

Ora, conveniamone: questo è un periodo che va analizzato pezzo a pezzo, perché sfiora davvero il capolavoro. Le ragazze riuscirebbero meglio a scuola perché l’ambiente è organizzato in modo adatto a loro. Già, da quando non ci sono più, alle elementari, sussidiari parafascisti in cui, quando si elencavano le professioni che gli alunni potevano scegliere da grandi, ai maschi toccava l’astronauta o il medico, e alle bambine la casalinga, la maestra o, se proprio aveva tendenze artistiche, la ballerina classica, e i professori di materie scientifiche, se una alunna chiede spiegazioni sulle equazioni, rispondono, invece di limitarsi a schernirle “perché tanto le donne, si sa, per la matematica non sono portate”, le ragazzine vengono su piene di grilli per la testa, e, magari, sognano di far le scienziate. Sarebbe ora e tempo di riportarle a studiare con i bei testi e gli insegnanti di una volta, anzi, magari istituire anche programmi differenziati, in cui i ragazzini fanno informatica e atletica leggera, e le bimbe economia domestica e ricamo.

Ma non è solo la scuola ad essere pensata a misura di femmine: infatti, ci informa premurosamente la Magli, appena escono dal banco ed affrontano il mondo reale, i poveri maschietti prendono altre granuole di mazzate: non riescono infatti a mettersi in competizione con le donne sui luoghi di lavoro!

Non mi ci raccapezzo più, a questo punto. Se gli uomini sono in difficoltà sul lavoro, è perché, evidentemente, le loro colleghe femmine sono più brave e vengono premiate: questo, a casa mia, si chiama sana competizione, ed è uno dei pilastri del liberismo e della meritocrazia. Che cosa proporrebbe, la Magli? Di buttar fuori le donne dal mondo produttivo, perché così i maschietti non si spaurano? O di stabilire a priori che le donne possono lavorare, sì, ma solo in ruoli subalterni, così l’autostima maschile non viene intaccata, e il mondo va come sempre è andato, cioè con l’uomo che fa il megadirigente galattico e la donna che, al massimo, in ufficio può portargli il caffè e fare le fotocopie? Chissà in che paese vive, poi, la Magli: perché io questo posto in cui le donne sono la maggioranza e gli uomini una minoranza oppressa non lo conosco: a scuola, per dire, le insegnanti femmine saranno un plotone, ma i Presidi sono quasi sempre uomini, e, nei ruoli di potere, le donne sono una percentuale così esigua da diventare particolare trascurabile.

Evidentemente, però, secondo la Magli questo basta e avanza per far venire ai maschietti la colite spastica: la maggior parte soffre, si spazientisce in silenzio. Poveri cocchi, me li vedo, infatti, chiusi al bagno a rimuginare e vomitare bile nell’accorgersi che la collega, con tutto che ha due figli ed una casa da mandare avanti da sola, riesce a rispettare le scadenze per la consegna delle relazioni e ha un parco clienti che lévati, mentre loro non chiudono un contratto da mesi e vegetano depressi vicino alla macchinetta del caffè. Qualcuno farebbe un buon servizio, a simili maschietti, se gli facesse capire che non sono affatto incompresi, sono semplicemente incapaci. Invece no, la Magli è lì, pronta a confortarli, offrir loro una nuova ciambella di salvataggio: questi caspita di omuncoli bisogna salvaguardarli, sennò ti diventano omosessuali, o, sorte ancor peggiore, per i parametri della signora, pacifisti! E cazzo, pacifisti no!

Dunque, riassumendo: metti tuo figlio nelle mani di una maestra femmina alle elementari e, da grande, il pupo ha un futuro già segnato: o ti diventa stupratore, o un sinistrorso imbelle o una checca. Per salvarlo da questo atroce destino, bisogna riportare tutto al bell’ordine del tempo che fu. Classi divise, ma anche vite divise, perché, metti il maschietto nella stessa stanza con una donna tosta, anche da adulto, e rischia il trauma. Quanto all’educazione, anche quella sia basata sugli antichi stereotipi: femminucce cui viene insegnato a essere femmine, vestire di trine, pizzi, merletti, essere materne e sottomesse, accudire in silenzio, ricamare corredi nel gineceo, non fare ombra; che se, per caso, ad una piacciono le arrampicate o risolve equazioni, al compagno di banco o al coetaneo vicino di casa viene un coccolone.

Be’, che dire? In questi casi, forse l’unica cosa da controbattere alla Magli è: bene, cominci lei. Se il problema di questa società si risolve combattendo le donne, e in special modo le insegnanti femmine, prego, dia l’esempio lei per prima: lasci la sua cattedra ad un uomo, la smetta di scrivere sui giornali, torni a casa a fare il punto croce o la crostata di mele con la ricetta di nonna. Cara signora, non sia complice del misfatto che denuncia e ha così ben identificato. C’è il rischio che ad incrociare una donna come lei, qualche ominicchio diventi un pacifista omosessuale. Via, non se lo perdonerebbe mai.